造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、他的犟劲上来了，声音又大了许多“夫子!为何李陶可以不跪坐，而我们必须跪坐?”。
2、舔了舔发干的嘴唇，谢安迫切想起身倒杯水喝，然而才一转头，他却意外地看到，伊伊正侧向跪坐在榻旁的那一格木阶上，双手枕着脑袋趴在榻沿，酣酣睡着。
3、身后一个侍女跪坐，用牛角的梳篦为他梳理长发，另一个侍女跪坐于前，手捧一方铜意。
4、可是，还好，世界上不止一个姑娘，就像人不会只有一个梦想，该放弃的时候就得放弃，那个万念俱灰跪坐在地上的你，会看到一个新的自己站在前面，另一位看上去不错的姑娘正在和他打招呼，你好，能认识一下吗？叫兽易小星。
5、袁绍就特别喜欢胡床，在邺城的府中就备了一套，每次议事他就坐在胡床上，其它人依旧是在坐席上跪坐。
6、周坚不习惯跪坐，而且也不舒服，就指导篾匠做了几把椅子桌几，不料却被周尚贬斥为玩物丧志，因此不敢在家中摆，就送给了蔡琰，只有在这里，才能坐坐椅子。
7、”湖南长沙晋永宁二年墓中出土的校雠俑，两人相向跪坐，一人读书，一人执笔校正讹字，十分形象地展现出当时人们校勘书籍的活动。
8、现在的麦迪文跪坐在了地上，双眼牢牢地盯着面前的舞台剧。
9、灯光不可企及的角落里，跪坐着一个瘦小的身影，乱发如麻，遮住了大半脸孔。
10、跪坐着弯腰将旁边地席上散落的一堆白纸一页一页理整齐，放到案几上，用黄玉镇纸压好。
11、的跪坐在几前执笔，由于几案矮小，肘部和手臂没有可以支撑的地方，也就自然地做到了悬肘，跟现在比的话大致相当于我们站在桌前拿笔写字，也是自然悬肘。
12、舞女从楼上端茶下来。她刚在我的面前跪坐下来，脸就臊红了，手不停地颤抖，茶险些从茶碟上掉下来，于是她就势把它放在铺席上了。茶碗虽没落下，茶却洒了一地。看见她那副羞涩柔媚的表情，我都惊呆了。
13、女孩跪坐在男孩的坟前，手中握著樱花花瓣。
14、丁谓、王曾奉旨入值殿庐，相对跪坐于两丈开外的榻侧几前，各自援笔濡墨，文不加点的唰唰记录着。
15、仪式开始后，穿着采衣采履，梳着丫髻的张梦繁走上前来，向周围观礼的宾客揖礼，随后跪坐到笄者席上。
16、殿中一位看上去十岁的青年坐于首位，而此时王云正跪坐在青年下方，泣不可仰的向青年恳求着。
17、敦煌石窟壁画所显示的饮食坐姿与坐具、食床的变化相适应，主要有跪坐、胡坐和垂腿坐。
18、一个衣衫褴褛的妇人抱着孩子，跪坐在车站旁。
19、至于所枕之物，名为“隐囊”，等于现代的靠枕、倚枕。跪坐时前有“隐几”。
20、布置防御的乔家外孙子踉踉跄跄地仆奔过来，方才亲眼看到自己的妻子被利箭穿心，文弱书生直疼得目眦欲裂，奔到近前，双脚一软就跪坐在了地上，大放悲声……
21、只见她轻摆蒲柳，款款地走到林荣嘉坐席旁跪坐下来，玉手翻动，为林荣嘉的空杯斟满，笑曰关坦之身为武将，一叶障目，只看到眼前的东西。
22、殿内两旁跪坐着各等文武百官以及前来朝贺的各国使节，左文右武，文官着朝袍，武官衣铠甲，手持朝笏，神情肃穆，其他使节则在一旁专门区域跪坐。
23、下部自小篆时或讹变作“巴”，已经看不出其原本表示跪坐的人。
24、因此怎么吃都觉得别扭，两条跪坐在一起的腿，也像生了恶疮一样痒得难受。
25、这个新成员被嘲为“生肉坯”，和一个“教练”面对面跪坐几个小时，闭着眼睛。
26、这一番谈话拉近了众人的距离，崔存安排下人上茶，众人一起跪坐在地，王辉虽有千般不愿，只能入乡随俗，强忍疼痛跪坐了下来。
27、白鹭女神身姿优美、娴静地跪坐在一块巨岩上，梳理长发，肩上还停着一只小白鹭，许多游人无不在此驻足拍照留念。
28、今天就是结束守孝的日子，但诸葛兄弟两人却都跪坐在草棚里，互相面对着面，似乎正在讨论着什么事情。
29、刘邦七年的时候，叔孙通倡导宴席礼仪刘邦皇帝入席跪坐时，群臣“皆伏抑首”。
30、马塞洛跪坐在地上，激动地哇哩哇啦地说着。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。